理工要聞

【我與理工的故事】難忘在哈理工的拼搏與奮斗

作者:高安邦時間:20-07-09 08:51來源:黨委宣傳部點擊:

在哈理工70周年校慶之際,作為哈理工的一名學子、校友、退休三級老教授,我真誠地送上我的祝幅,衷心祝愿哈理工更展宏圖,再譜華章!幾十年來,在哈理工精神的指引下,我也一直在真抓實干、奮勇拼搏,留下了人生中這段刻骨銘心的歲月……

母校,我有三個——中學、大學和回讀班,但我最難忘的還是哈理工回讀班。

我家世代赤貧,祖祖輩輩一個大字不識。是毛主席、新中國把我一個農民家的窮孩子免費送進學校。經過十二年苦讀,我于1965年從江蘇省豐縣中學進入東北大學學習,走出了窮鄉僻壤。但由于歷史的原因,5年大學僅上了不到9個月的課,我便于1970年畢(結)業,來到黑龍江省伊春市偏遠的西林窮山溝。在這段人生最低谷最難熬的九年里,我每天都在為爭生存、求發展苦苦掙扎。我悲觀過,失望過,沮喪過,也曾經面對山谷大聲呼喚:出路在哪里?希望在哪里?總感到日月黯淡無光,前途一片迷?!?/p>

然而,天無絕人之路,是哈理工“回讀班”拯救了我,向我綻開知識的蓓蕾,使我看到太陽重新升起;是哈理工賦予我前進的動力,讓我邁出了人生的第一步;是哈理工用光彩奪目的英姿,讓我重新認識了自己;是哈理工為我裝上了騰飛的翅膀,使我能在以后的工作中奮勇拼搏、展翅翱翔!

1978年底,作為一名1970年的大學結業生,我有幸和1968、1969,甚至1966、1967年畢業的學兄學姐們同場競試,最終考取哈理工“回讀班”,從此開始了我嶄新的人生。

1980年8月,我從“回讀班”結業,被哈理工“擇優留?!?,進入高校教師隊伍。1982年2月,學校又把我的愛人調入學校,兩個孩子也來到了哈爾濱。安頓好家庭生活,解決了后顧之憂,使我能夠全身心地投入工作。

剛剛從企業半路進入高校的我,要想在高校這知識的海洋、文化的殿堂、思想的寶庫、精神的圣地中做出自己的成績,就必須充分發揮自己9年企業工作實踐的優勢,理實結合搞科研,以科研促進教學,贏得自身發展。我成功了。截至2006年退休,我主持和參與完成科研課題28項,獲獎多項;發表論文(譯文)101篇;出版著作7部。

回想起當時,20世紀80年代的中國正處于科學的春天,以機械為主體、以計算機控制為核心技術的“機電一體化”新專業(新學科)正在全世界悄然興起,誰能夠抓住這千載難逢的歷史機遇,誰就能夠在世界科技激烈競爭的大潮中永遠立于不敗之地。我和志同道合的幾位老師率先在哈理工創建了“機電一體化”新專業,創辦了“機電一體化”技術與產品開發研究所,成立了“機械電子工程”教研室,申報了碩士點……本人也確立了終生致力于“機電一體化”新專業教學研究和科研開發的志向。

那時的我,對知識和技術的學習如饑似渴。1985年,福建省福州電線廠和南平電線電纜廠利用外資從聯邦德國、奧地利等國引進了許多國際上一流的電線電纜設備。為了使這些先進設備能更好地運轉起來,這兩個工廠聘請我校專業教師到現場舉辦引進設備技術消化吸收培訓班,我有幸參加了培訓班的講學。當時,我一方面現場教學,“解剖”設備;一方面爭分奪秒地閱讀、摘抄有用的技術資料,甚至放棄了廠方組織的7天廈門、武夷山旅游。后來,我結合這些新技術,一口氣撰寫了17篇論文,編著了一部近70萬字的《(國內外)典型電線電纜設備電氣控制》專著。

回首在哈理工的拼搏與奮斗,難忘的是教學。原哈理工機械二系80多名教師中唯有我是電氣專業科班出身,因而我承擔著機械二系研究生、本科生、??粕约吧鐣k學多層次電氣類課程的授課任務。我為一屆屆莘莘學子上課,他們中已有數千人成為機電領域精英,走向了五湖四海。我指導的12名碩士研究生,有3人成為華為高級職員,3人在清華、哈工大、吉林工大博士后流動站發展,其他分別在海爾、外企做高級雇員……青出于藍而勝于藍,我真心為他們的成長進步感到驕傲和自豪!

在教學成果方面,由天津大學張海根主編、我作為副主編的《機電傳動控制》于2001年12月由高等教育出版社出版,被作為新世紀國家精品教材推出,成為高校機電專業統編教材,現已10多次印刷。由我主持創建的“機電傳動控制(含PLC)”課程被評為哈理工校級精品課程,并被推薦申報省級精品課程發布在網上。由我主持完成的“在機電工程專業課中加強學生素質教育教學方法和途徑的研究與實踐”教學課題榮獲2003年省級優秀教學成果二等獎,其研究報告在2003年哈理工第三屆思想政治教育研討會年會上榮獲特等獎。特別感謝學校的是,2015年依靠這一獎項,我榮幸地被定為三級教授,退休金提高了1255.80元。

回首在哈理工的拼搏與奮斗,難忘的是人生的道路不會一帆風順,唯有堅持才能勝利。1990年12月17日晚,我在科研加班中不慎將左大腿股骨徑摔斷,在哈五醫院做了4次接骨大手術才將股骨徑接上。后來又發生了股骨頭壞死和左下肢深靜血栓癥,腿已變黑。出院時,大夫給我旳醫囑是:拄雙拐,臥床靜養。然而,人是需要一點精神的!倘若真按大夫的醫囑去做,余下的人生還有什么意義和價值!在任何情況下精神都不能垮!于是,我一方面多方尋醫求藥積極治療,正視人生中的不幸;另一方面忍受著劇烈病痛的折磨,搞科研、抓教學、寫論文、著書立說……在頑強的拼搏堅持下,1997年,我被晉升為教授、碩士生導師。我想,這段人生經歷正是哈理工人契而不舍、拼搏奮斗精神的真實寫照和充分體現。

彈指一揮間,歲月不待人。2006年初,不知不覺間我已到了退休的年齡。但面對學科專業大發展的寶貴機遇,我想繼續發揮余熱,為社會貢獻自身的價值。于是,十幾年來,我秉承哈理工給予我的“真抓實干、拼搏奮進”精神,在淮安信息職業技術學院、三亞市高級技工學校、金陵科技學院做出了大量卓有成效的工作,也使哈理工精神在這些地方發揚光大、開花結果。

“出頭不忘回讀班,成功不忘哈理工”。在喜迎哈理工70華誕之際,為了感恩母校,向母校敬獻厚禮,我在已主編(著)出版了34部、主審5部科技新書的基礎上,又以哈爾濱理工大學的名義,于2019年在國家級出版社(中國電力和化工出版社)編著出版了4部科技新書:72.8萬字的《機電一體化系統設計及實例精解》、79.4萬字的《松下PLC技術完全攻略》、68.8萬字的《電氣控制綜合實例(PLC、變頻器、觸摸屏、組態軟件)》、106.6萬字的《變頻器應用與維修實例精解(西門子、三菱變頻器)》,分別送給了學校和機械學院。

放眼未來,我將繼續不遺余力地為提升哈理工的學術水平和學術地位,提高哈理工的知名度和影響力而辛勤耕耘!

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